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——东区中学语文科组校级立项课题结题鉴定会

学源于思,思源于疑,小疑则小进,大疑则大进。教研是教学的双翼,学校也大力支持教师参与教育教研活动。2018年11月21日下午,中山市东区中学校级立项课题结题鉴定会在学校一楼会议室顺利召开。我校连仁光主任、胡椰娜老师、代皋老师、刁钰华老师作为评审专家出席了本次会议。各个学科共计9位成员参加了结题鉴定会,语文科组程超老师以课题《组合延伸类任务驱动型作文在普通高中议论文教学中的实践研究》参与了此次结题。

首先,程超老师简明扼要地阐述了课题的背景和依据、理论价值与实践意义、课题研究的内容和重难点、研究方法、进度安排、主要成就、科研心得等七个方面的内容。程超老师的报告,言谈中流露出谦虚谨慎的教研作风,赢得了评审专家的一致认可。

评审专家们认真听取结题报告,审阅课题结题材料后,对课题成果进行了详细的点评。胡椰娜老师充分肯定了该课题的价值和程老师的教研态度,他们认为这一课题的立项出发点很有意义,对于解决东中学生的作文难题有很大的帮助。同时,她认为可以把其中的“意义思维”这一个点深挖下去,有更大的文章可做。连仁光主任也表示结题报告书排版精致,内容简介规范,可以作为课题的经典范式。他认为教师成长的途径有课堂和课题两个途径。通过课题的研究和开发,课题研究人可以得到快速成长。刁钰华老师特别肯定了该课题的实用价值,整个课题的研究过程也特别扎实,成果丰硕。

经过专家们的认真评议之后,他们对该课题一致给予了同意结题的意见,历时近两年的《组合延伸类任务驱动型作文在普通高中议论文教学中的实践研究》课题顺利结题。相信通过这样的课题开发与研究,能够更好地推动作文教学改革和教学方法的更新,惠及更多东中学子。

撰稿人:程超                        审稿人:赵馨、马荣林、谢柏芳

摄影:钱逢胜                        撰稿单位:中山市东区中学。

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