日曛黄云，阴雨绵绵，在寒冷的初春，中山市教育教学研室物理教研员朱小青老师莅临东区中学，为高三物理备考出谋划策。物理科组全体教师参与听课，并在课后开展了积极有效的评课活动。

此次视导课的课题是申志勇老师的《传送带模型》。在课堂上，申老师从水平放置的传送带入手，利用模型加以练习，再到斜置的传送带，详细的对每个模型的每个过程进行讲解分析，从力的角度和运动的角度，帮助学生理清传送带问题的状态分析和过程分析，梳理知识体系。

在评课环节，朱老师首先对申老师非常详细的讲解过程给予了高度的肯定，接着从高考备考的复习内容、教学方式和课堂落实进行了建设性的指导。他指出，教师在备考过程中，要从学科、学生和高考三个维度，对二轮复习的内容做好把关，把握难度，做到适当的取舍；课堂上注意帮助学生归纳总结解题思路和解题规律，提升过程分析和状态分析的能力；也要注重学生的课堂落实，给学生时间做练习，巩固课堂内容。

教研视导助力高考，乘风破浪勇敢前行。朱老师对老师们的深切寄语，起到了积极的引导，促进了物理科组教师的专业成长，让教师们受益匪浅。希望在教研室的指导下，在学校领导的支持下，物理组能沉淀浮渣，析出精华，多维落实，求索前行，为创造高考辉煌添砖加瓦！

撰稿：纪天舒

摄影：纪天舒

一审：尹冬枚

二审：马荣林

三审：谢柏芳